French

All European languages follow the CEFR, Common European Framework of References for languages. The CEFR organizes language proficiency in six levels, A1 to C2. Currently we offer each level from A1 to B2. If you are looking for a higher level, please write to us with your specific requirements.

We recommend A1 if you are just exploring the language.

We recommend a B2 or C1 if you are looking to teach or secure a job in which the language will be your primary mode of communication.

French

This course includes:

A1 - C1

5 Levels

Course duration

100-700hours

Course Material

Study pack

Access to Online Resources

Why French?

1. Work in a Global Environment

  • Many multinational companies in IT, finance, banking, pharmaceuticals, aerospace, and more offer services to France and other French-speaking countries in Africa and Europe. 
  • Organisations such as the UN, UNESCO, and the WTO, among others, have French as their official second language, providing an advantage to French speakers.
  • Several schools and universities are actively seeking French language teachers. 
  • France, as the world leader in luxury goods, offers numerous opportunities in this field.

2. One in three Canadians, speaks French:

  • Having a working knowledge of French can increase job opportunities in Canada, as it is a bilingual country. Moreover, Canada has one of the best education systems in the world, consistently ranking among the top performers.
  • Higher levels of French proficiency (B2-C1) also enhance the chances of obtaining Canadian permanent residence.

3. Multicultural learning experience

  • Speaking French allows you to understand and appreciate cultural diversity, providing a competitive edge in global settings.
  • Whether studying international affairs, volunteering, or working in social causes, it is worth noting that many humanitarian agencies and international organisations use French as an official or working language. The French higher education system is globally recognized for its excellence across all fields and offers affordable education opportunities.

4. Important Language for Business Transactions

  • French is widely regarded as the most important business language. Learning French improves your chances of effective communication in professional relationships. 

5. A language that opens up the world

  • France is considered the "Lingua Franca" in the world of culture, art, cuisine, dance, and fashion. 
  • Learning French allows you to enjoy French cinema and delve into acclaimed French literature.
To know the fee for this course, click here.

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Oral Communcations

  • counting (understanding and telling numbers)
  • expressing your likes, dislikes and preferences
  • speaking about your hobbies and interests
  • narrating your daily routine
  • describing someone or something
  • justifying a choice
  • planning activities with someone
  • asking and telling time
  • talking about plans in the close future
  • writing a postcard
  • accepting or refusing an invitation
  • writing an invitation
  • talking about an event in the past
  • expressing measurements and quantities
  • buying things at a store
  • reading and writing a recipe
  • ordering food from a menu
  • giving directions, locating places
  • making simple comparisons between different elements

Grammar

  • alphabet and french punctuation
  • tones in French (declarative, negative and interrogative)
  • definite and indefinite articles
  • subject pronouns, possessive pronouns and disjunctive pronouns
  • verb conjugations (-ER, -IR and -RE)
  • negation
  • irregular verbs- “aller” and “venir”
  • basic prépositions (à / de / pour / en / avec ...)
  • interrogative pronouns
  • verbs of preference and likings
  • contracted articles
  • gender and number of nouns and adjectives
  • pronominal and reflexive verbs
  • the present tense
  • the near future tense
  • the imperative mood
  • the passé composé
  • demonstrative adjectives
  • adverbs of frequency
  • partitive and quantitative adjectives
  • prepositions of place and position
  • comparative adjectives

Socio-Cultural Aspects

  • presenting yourself, and others
  • distinguishing between the formal and informal usages of pronouns
  • currency and money
  • holidays and vacations in France
  • politeness in French
  • apologising
  • hobbies and activities
  • French cuisine
  • shops in a city

Oral Communcations

  • exprimer l'obligation / l'interdiction
  • exprimer l'accord / le refus
  • raconter au passé
  • exprimer le but
  • dire comment on se sent
  • exprimer son opinion
  • parler de la météo
  • exprimer ses intérêts et ses souhaits
  • demander de l'aide
  • présenter son parcours professionnel
  • donner et demander un avis
  • exprimer la surprise
  • parler de ses origines
  • obtenir des informations au téléphone
  • exprimer son ignorance ou indifférence
  • parler d'un évènement
  • écrire un commentaire sur un forum

Grammar

  • l'imparfait
  • les temps du passé avec la négation
  • l'impératif négatif
  • les pronoms relatifs
  • le passé récent
  • le but
  • le futur simple
  • les pronoms d'objets directs (COD)
  • les pronoms d'objets indirects (COI)
  • le conditionnel présent
  • le passé composé et l'imparfait- emploi
  • usage des indications de temps
  • discours direct et indirect
  • la question inversée
  • le comparatif et le superlatif
  • le plus-que-parfait - accords
  • le gérondif
  • le subjonctif
  • futur simple et futur proche - emploi

Socio-Cultural Aspects

  • la famille
  • l'artisanat
  • les modalités administratives pour voyager
  • le concept de la francophonie
  • les jeux de mots et expressions françaises
  • les sites de rencontre pour francophones
  • activer son réseau
  • le centre d'emploi
  • les différents niveaux de langage (à la forme interrogative)
  • la mode rétro
  • l'immigration
  • les festivals et les expositions

Oral Communcations

  • exprimer un but
  • exprimer un souhait
  • exprimer l'opposition et la concession
  • exprimer la cause et la conséquence
  • rapporter les paroles de quelqu'un (discours rapporté)
  • donner son point de vue
  • raconter son parcours professionnel
  • écrire un CV et une lettre de motivation
  • exprimer différents niveaux de certitude
  • débattre et argumenter
  • émettre des hypothèses
  • expliquer le fonctionnement d'un objet ou d'un concept
  • envisager le futur, parler de ses ambitions
  • protester, insister, résister, s'opposer etc...
  • décrire une tradition
  • parler de ses évolutions personnelles
  • comprendre et traiter une information (article, presse etc...)
  • parler de ses goûts culturels
  • écrire le résumé d'un film
  • écrire un court article

Grammar

  • les doubles pronoms (pronoms directs et indirects)
  • plus-que-parfait, passé composé, imparfait- emploi
  • la forme passive
  • le conditionnel passé
  • le subjonctif passé et l'infinitif passé
  • les pronoms relatifs composés
  • le futur antérieur
  • futur simple, futur proche et futur antérieur- emploi
  • la forme impersonnelle

Socio-Cultural Aspects

  • le rural et l'urbain
  • le système éducatif
  • la lettre de motivation
  • les superstitions
  • la poésie et l'art contemporain (expositions, événements etc...)
  • les différents types de protestations
  • l'esprit révolutionnaire
  • l'écologie
  • l'action culturelle et citoyenne

Oral Communcations

  • décrire ses émotions
  • exprimer un jugement de valeurs
  • exprimer une hésitation
  • écrire un commentaire
  • exprimer le regret et le reproche
  • décrire un style
  • expliquer un bienfait
  • effectuer des procédures administratives
  • se préparer pour un entretien d'embauche
  • décrire un problème de santé
  • faire un résumé de texte
  • Louer un logement
  • Faire le rapport d'un RDV professionnel
  • débattre à-propos de conditions de travail
  • faire une demande à son employeur
  • apprécier et décrire la gastronomie locale
  • exprimer des impressions esthétiques
  • exprimer des opinions nuancées
  • convaincre
  • présenter et défendre certaines valeurs

Grammar

  • le discours indirect au passé- emploi des temps
  • le passé simple (passé de l'écrit)
  • les accords des verbes pronominaux
  • présent et passé du subjonctif
  • cause, conséquence, opposition, concession
  • subjonctif imparfait et subjonctif plus-que-parfait

Socio-Cultural Aspects

  • l'humour
  • les événements historiques
  • le patrimoine et l'architecture
  • la cuisine faite-maison
  • le voisinage
  • l’argot
  • les relations familiales et les relations de couples
  • le système d'assurance maladie
  • les études à l'étranger
  • les relations professionnelles
  • le contrat de travail
  • les goûts et les saveurs
  • les écrivains contemporains
  • la religion et les croyances
  • la politique
  • les aides humanitaires
  • les valeurs morales
  • la parité
  • le vote
  • la démocratie

Oral Communcations

  • rédiger un discours
  • étudier un propos militant
  • mettre en perspective différents points de vue
  • résumer une thèse d'historien
  • définir des courants d'idées
  • analyser un éditorial
  • défendre un projet d'urbanisme
  • analyser un texte littéraire narratif
  • expliquer un processus psychique
  • comprendre et reformuler des informations techniques
  • présenter les différentes fonctions de l'art
  • reformuler la pensée d'un créateur
  • débattre de l'intérêt de l'éducation artistique
  • argumenter sur des questions d'éthique
  • prendre position dans une controverse scientifique
  • analyser et débattre des théories économiques et un discours diplomatique
  • rendre compte d'actions sociales et humanitaires
  • élaborer une réflexion personnelle sur le concept de bonheur

Grammar

  • l'imparfait du subjonctif
  • les utilisations des pronoms informels
  • la négation dans la littérature
  • le plus-que-parfait du subjonctif
  • le subjonctif avec les superlatifs

Socio-Cultural Aspects

  • les nouvelles technologies et la révolution numérique
  • les conflits sociaux, l'ascension sociale
  • les frontières, la mondialisation, le multiculturalisme
  • la formation des élites, les grandes écoles
  • l’Europe, le fonctionnement des institutions
  • les Lumières, la littérature française
  • les nouveaux partenaires économiques
  • l'écologie, le développement durable, le réchauffement climatique
  • les jeux de rôle, les jeux de simulations, les réseaux sociaux
  • l'histoire de l'art, les nouveaux modes de production artistique, l'éducation artistique
  • la médecine, les progrès scientifiques, la bioéthique
  • les utopies économiques, les nouvelles solidarités, le bonheur

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